Sastanak koordinatora Škole hifza Muftijstva sarajevskog održan je u četvrtak, 21. januara, u Carevoj džamiji u Sarajevu.
Prisutne je, tokom uvodnog obraćanja, poselamio hfz. Sadrudin ef. Išerić, te nakon zaželjene dobrodošlice, podijelio iskustva podučavanja Kur'anu na punktu Careve džamije.
Na osnovu vlastitog iskustva posebno je naglasio važnost temeljitog pristupa tokom izvođenja nastave, kako bi učenici imali bolju motivaciju, ali i spremnost za samostalan rad kod kuće.
– Kur'anski tekst temeljito čitamo na času radi vježbanja tečnog čitanja bez zastajkivanja, ali i radi preveniranja pogrešnog izgovaranja ajeta koje je kasnije teško ispravljati – kazao je Išerić.
U okviru dnevnog reda, temeljenog na značajnim temama i izazovima za Školu hifza, prisutni muhafizi su govorili o iskustvima sa svojih punktova.
Bilo je govora o iskustvima u radu sa učenicima različitog ritma redovnosti i usvajanja gradiva, iskustvima sa djelovanjem alternativnih škola hifza ili Kur'ana, iskustvima sa finansiranjem vlastitih aktivnosti, utvrđivanju termina za takmičenja, te prijedlozima o javnoj promociji aktivnosti.
Različita iskustva, drugačiji uslovi rada, te raznoliki pogledi na tematiku rezultirali su konstruktivnim razgovorom i korisnim prijedlozima.
Uz osvrt na e-dnevnik koji je već ušao u upotrebu pri nekim punktovima Škole hifza, hfz. mr. Ammar ef. Bašić je kazao kako je riječ o dobroj platformi za rad koja se, tokom procesa koji čeka sve ove muhafize, može dodatno unaprijediti.
Rukovodilac službe za vjerske poslove i obrazovanje Muftijstva sarajevskog, dr. Ahmed ef. Purdić je prije svega čestitao hafizima na ličnom uspjehu, ali i uspjehu sa učenicima.
Osvrnuvši se na prijedloge koji su predstavljeni tokom sastanka istakao je važnost institucionalnog djelovanja, jer takvo daje kontinuitet i ima dugotrajne rezultate.
Sastanci poput ovoga, puni sadržajnih prijedloga, značajni su zbog mogućnosti učenja iz iskustava drugih, ali i prilike da dobar prijedlog bude saslušan i uvažen od strane Zajednice.
(N.G./muftijstvosarajevsko.ba)